看見看不見的見 好方法才有好結果 （林文虎理事長）

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  • 前言

◎校長如何用人

人才 奴才或狗才  看校長的價值觀 人格特質 責任感 績效

要當優雅的校長

◎對自己有自信 先勤做功課 先打好草稿 發給記者 搶先前三名

對不熟的議題 最後再講 結論 主席會印象深刻

抓到機會

◎公平與正義 真假平等 平等對待多數 尊重少數

校長來做電腦做不到的事 依規定

◎問題：理事長與教育

減壓 適性多元 因材施教 4 4

二、十二年國教

 ◎成就每位孩子

◎高齡化社會 搶救未來

 ◎優質化 活化教學

◎好的課程

老師 學生

 誰先增能  ___老師可以影響更多學生

◎關鍵能力 閱讀 表達

聽 說 讀 寫 算 做 想

教材設計

課程經營

教法

班級經營與輔導

◎一對一 還是一對多 有效 學習較多?

異文化學習

基地學校

雲林 優質轉型學校計劃  

高年級教學弟妹 當小老師 教學相長 小組學習

騎腳踏車學會拆裝 鄉土巡禮由台灣

學攝影 學腳本 學剪接  學編輯刊物

知識地圖 

騎蹟之旅

◎學習效能金字塔

要有教室的基本功 再出去印證

聽講5　％

閱讀10　％

視聽20　％

示範30　％

小組討論50　％

實做練習75　％

教別人90　％

◎要讓孩子學會 讓他有成就

把很複雜的問題 簡單化的表達出來

要想盡辦法 好方法  能成就任何人

◎好書 —–這樣讀 飆進高分群

如來九勢

◎亞卓市網路活動學校

可專人到校說明軟體操作 電子書 創意教案

◎重點是做到 而不是知道

先從小眾作起 先點燃一盞小小燈 再傳給很多燈

試著找到自己的方法